深刻化する教員不足

2026/03/13


教員不足が深刻になっているというニュースが報じられました。
2026年3月5日　NHK ONE＞＞

文部科学省の調査によると、全国の公立学校で不足している教員は2024年5月時点で3827人にのぼり、4年前と比べてほぼ2倍に増えています。担任がいない小学校のクラスは1086件に達し、校長などの管理職が担任を兼ねる例も出ているとのことです。学校現場の逼迫した状況が数字からもはっきり見えてきます。

背景には、特別支援学級の増加や産休・育休による欠員などで必要な教員数が増えていることがあります。一方で、教員採用試験の倍率は年々低下し、「教員になりたい」という志望者自体が減っている現実があります。働き方や処遇への不安が、その大きな要因とされています。

興味深いのは地域差です。島根県や青森県など地方では不足が深刻化している一方、東京都や名古屋市では「不足なし」とされ、大都市との格差が広がっています。人口や人材の流れが教育現場にもはっきり表れていると言えるでしょう。

教育は社会の土台だと言われますが、現場で先生が足りないという状況を見ると、少し心配になります。働き方の見直しや待遇の改善も大切ですが、それだけで解決する問題でもないのかもしれません。
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